お子様の「作文力」に関する調査②（20代～50代の小学生～高校生のお子様を持つ男女対象）
2015年12月21日
小学館集英社プロダクションは、20代～50代の小学生～高校生のお子様を持つ男女約930名を対象に、お子様の「作文力」に関するインターネット調査を実施。
立命館小学校校長顧問 陰山英男先生監修の下、「作文力」を構成する“語彙力・表現力・思考力・観察力・構成力”を推し量る10個の項目を設定し、親子関係・友人関係と「作文力」との相関性について調査しました。
【調査結果サマリー】
＜「作文力」が高い子どもは、家族と仲が良い傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、家族と「とても仲が良い」「やや仲が良い」と答えた子どもの割合は94％となり、「作文力」の低い子どもの74％と比べ20％の開きがあった。
＜「作文力」が高い子どもが、家族と話す話題1位は“学校の授業や行事”2位は“友人”の話であることが判明＞
「作文力」の高い子どもが家族と「毎日」「毎日ではないが頻繁に」会話する話題として一番多いのは、“学校の授業や行事などの話”であり、「作文力」の低い子どもの36％と比べ2倍となる72％が該当した。
次いで多い話題が “友人の話”であり、「作文力」の低い子どもの39％と比べ31％も多い70％が該当した。
＜「作文力」が高い子どもは、友だちの数が多い傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、“友だちが多い”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は70％となり、「作文力」の低い子どもの38％と比べ32％の開きがあった。
＜「作文力」が高い子どもは、友だち作りが得意な傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、“友だちを作るのが得意だ”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は66％となり、「作文力」の低い子どもの34％と比べ約2倍の差があった。
＜「作文力」が高い子どもは、友人関係の満足度が高い傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、友人関係の満足度について「とても満足している」「満足している」と答えた割合は85％となり、「作文力」の低い子どもの59％と比べ26％の開きがあった。
※作文力調査10項目については後述
【調査結果】
「作文力」の高い子どもほど、親子関係が良好なことが判明
■子どもの「作文力」と親子関係との相関性について
子どもの「作文力」と親子関係との相関性について調査したところ、「作文力」が高い子どもほど、家族との会話の頻度が高く関係が良好なことが分かりました。
●「作文力」が高い子どもは、家族と「とても仲が良い」「やや仲が良い」割合が高い傾向に
「作文力」の高い子どものうち、家族と「とても仲が良い」「やや仲が良い」と答えた子どもの割合は94％となり、「作文力」の低い子どもの74％と比べ20％の開きがありました。
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●「作文力」が高い子どもが、家族と話す話題1位は“学校の授業や行事”2位は“友人”の話であることが判明
「作文力」の高い子どもが家族と「毎日」「毎日ではないが頻繁に」会話する話題として一番多いのは、“学校の授業や行事などの話”であり、「作文力」の低い子どもの36％と比べ2倍となる72％が該当しました。
次いで多い話題が “友人の話”であり、「作文力」の低い子どもの39％と比べ31％も多い70％が該当しました。
「作文力」の高い子どもほど、友人関係が良好なことが判明
■子どもの「作文力」と友人関係との相関性について
子どもの「作文力」と友人関係との相関性について調査したところ、「作文力」が高い子どもほど、友だちが多く友人関係が良好なことが分かりました。
●「作文力」が高い子どもは、友だちの数が多い傾向に
「作文力」の高い子どものうち、“友だちが多い”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は70％となり、「作文力」の低い子どもの38％と比べ32％の開きがありました。
●「作文力」が高い子どもは、友だち作りが得意な傾向に
「作文力」の高い子どものうち、“友だちを作るのが得意だ”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は66％となり、「作文力」の低い子どもの34％と比べ約2倍の差がありました。
●「作文力」が高い子どもは、友人関係の満足度が高い傾向に
「作文力」の高い子どものうち、友人関係の満足度について「とても満足している」「満足している」と答えた割合は85％となり、「作文力」の低い子どもの59％と比べ26％の開きがありました。
『ドラゼミ教育研究所調べ』
【調査概要】
調査対象と回収サンプル数：20代～50代の小学生～高校生のお子様を持つ男女約930名
調査地域：全国
調査方法：インターネット調査（ネットリサーチ）
調査期間：2015年11月26日（木）～2015年11月30日（月）
調査実施：「ドラゼミ教育研究所」
詳しいリサーチ内容はネタ元へ
立命館小学校校長顧問 陰山英男先生監修の下、「作文力」を構成する“語彙力・表現力・思考力・観察力・構成力”を推し量る10個の項目を設定し、親子関係・友人関係と「作文力」との相関性について調査しました。
【調査結果サマリー】
＜「作文力」が高い子どもは、家族と仲が良い傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、家族と「とても仲が良い」「やや仲が良い」と答えた子どもの割合は94％となり、「作文力」の低い子どもの74％と比べ20％の開きがあった。
＜「作文力」が高い子どもが、家族と話す話題1位は“学校の授業や行事”2位は“友人”の話であることが判明＞
「作文力」の高い子どもが家族と「毎日」「毎日ではないが頻繁に」会話する話題として一番多いのは、“学校の授業や行事などの話”であり、「作文力」の低い子どもの36％と比べ2倍となる72％が該当した。
次いで多い話題が “友人の話”であり、「作文力」の低い子どもの39％と比べ31％も多い70％が該当した。
＜「作文力」が高い子どもは、友だちの数が多い傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、“友だちが多い”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は70％となり、「作文力」の低い子どもの38％と比べ32％の開きがあった。
＜「作文力」が高い子どもは、友だち作りが得意な傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、“友だちを作るのが得意だ”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は66％となり、「作文力」の低い子どもの34％と比べ約2倍の差があった。
＜「作文力」が高い子どもは、友人関係の満足度が高い傾向に＞
「作文力」の高い子どものうち、友人関係の満足度について「とても満足している」「満足している」と答えた割合は85％となり、「作文力」の低い子どもの59％と比べ26％の開きがあった。
※作文力調査10項目については後述
【調査結果】
「作文力」の高い子どもほど、親子関係が良好なことが判明
■子どもの「作文力」と親子関係との相関性について
子どもの「作文力」と親子関係との相関性について調査したところ、「作文力」が高い子どもほど、家族との会話の頻度が高く関係が良好なことが分かりました。
●「作文力」が高い子どもは、家族と「とても仲が良い」「やや仲が良い」割合が高い傾向に
「作文力」の高い子どものうち、家族と「とても仲が良い」「やや仲が良い」と答えた子どもの割合は94％となり、「作文力」の低い子どもの74％と比べ20％の開きがありました。
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●「作文力」が高い子どもが、家族と話す話題1位は“学校の授業や行事”2位は“友人”の話であることが判明
「作文力」の高い子どもが家族と「毎日」「毎日ではないが頻繁に」会話する話題として一番多いのは、“学校の授業や行事などの話”であり、「作文力」の低い子どもの36％と比べ2倍となる72％が該当しました。
次いで多い話題が “友人の話”であり、「作文力」の低い子どもの39％と比べ31％も多い70％が該当しました。
「作文力」の高い子どもほど、友人関係が良好なことが判明
■子どもの「作文力」と友人関係との相関性について
子どもの「作文力」と友人関係との相関性について調査したところ、「作文力」が高い子どもほど、友だちが多く友人関係が良好なことが分かりました。
●「作文力」が高い子どもは、友だちの数が多い傾向に
「作文力」の高い子どものうち、“友だちが多い”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は70％となり、「作文力」の低い子どもの38％と比べ32％の開きがありました。
●「作文力」が高い子どもは、友だち作りが得意な傾向に
「作文力」の高い子どものうち、“友だちを作るのが得意だ”に「とてもあてはまる」「ややあてはまる」と答えた子どもの割合は66％となり、「作文力」の低い子どもの34％と比べ約2倍の差がありました。
●「作文力」が高い子どもは、友人関係の満足度が高い傾向に
「作文力」の高い子どものうち、友人関係の満足度について「とても満足している」「満足している」と答えた割合は85％となり、「作文力」の低い子どもの59％と比べ26％の開きがありました。
『ドラゼミ教育研究所調べ』
【調査概要】
調査対象と回収サンプル数：20代～50代の小学生～高校生のお子様を持つ男女約930名
調査地域：全国
調査方法：インターネット調査（ネットリサーチ）
調査期間：2015年11月26日（木）～2015年11月30日（月）
調査実施：「ドラゼミ教育研究所」
詳しいリサーチ内容はネタ元へ
[作文力.com]
